关于学习工作报告的心得

父亲的付出，张小娟看在眼里，记在心间。傍晚，父亲忙着挤牛奶，又挨家挨户送奶，回来后，清洗挤奶用具，给两头牛喂草料和水。忙完这一切，父亲才坐下来，大口地往嘴里扒拉饭，他饿极了。张小娟心里很不是滋味，她暗下决心要更加努力学习，摆脱穷困的命运，回报父恩。

“我很感谢父亲含辛茹苦地将我养大，家庭和出身是不能选择的，贫穷让我学会了坚强和自立。我能做的就是靠自己的努力，让爸爸和爷爷奶奶过上好日子，为国家的发展贡献自己的力量。”张小娟说。

关于学习工作报告的心得篇2

教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。我认为教师在写教案时，应遵循以下原则：

1、科学性

所谓符合科学性，就是教师要认真贯彻课标精神，按教材内在规律，结合学 生实际来确定教学目标、重点、难点。设计教学过程，避免出现知识性错误。那种远离课标，脱离教材完整性、系统性，随心所欲另搞一套的写教案的做法是绝对不允许的。一个好教案首先要依标合本，具有科学性。

2、创新性

教材是死的，不能随意更改。但教法是活的，课怎么上全凭教师的智慧和才干.尽管备课时要去学习大量的参考材料，充分利用教学资源，听取名家的指点，吸取同行经验，但课总还要自己亲自去上，这就决定了教案要自己来写。教师备课也应该经历一个相似的过程。从课本内容变成胸中有案，再落到纸上，形成书面教案，继而到课堂实际讲授，关键在于教师要能 "学百家，树一宗"。在自己钻研教材的基础上，广泛地涉猎多种教学参考资料，向有经验的老师请教.而不要照搬照抄，要汲取精华，取去糟粕，对别人的经验要经过一番思考——消化，吸收，独立思考，然后结合个人教学体会，巧妙构思，精心安排，从而写出自己的教案。

3、差异性

由于每位教师的知识，经验，特长，个性是千差万别的。而教学工作又是一项创造性的工作。因此写教案也就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。

4、艺术性

所谓教案的艺术性就是构思巧妙，能让学生在课堂上不仅能学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。教案要成为一篇独具特色"课堂教学散文"或者是课本剧。所以，开头，经过，结尾，要层层递进，扣人心弦，达到立体教学效果。教师的说，谈，问，讲等课堂语言要字斟句酌，该说的一个字不少说，不该说的一个字也不能说，要做到恰当的安排。

5、可操作性

教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性.该简就简，该繁就繁，要简繁得当。

6、考虑变化性

由于我们教学面对的是一个个活生生的有思维能力的学生，又由于每个人的思维能力不同，对问题的理解程度不同，常常会提出不同的问题和看法，教师又不可能事先都估计到。在这种情况下，教学进程常常有可能离开教案所预想的情况，因此教师不能死扣教案，把学生的思维的积极性压下去。要根据学生的实际改变原先的教学计划和方法，满腔热忱地启发学生的思维，针对疑点积极引导。为达到此目的，教师在备课时，应充分估计学生在学习时可能提出的问题，确定好重点，难点，疑点，和关键。学生能在什么地方出现问题，大都会出现什么问题，怎样引导，要考虑几种教学方案。出现打乱教案现象，也不要紧张。要因势利导， 耐心细致地培养学生的进取精神。因为事实上，一个单元或一节课的教学目标是在教学的一定过程中逐步完成的，一旦出现偏离教学目标或教学计划的现象也不要紧张，这可以在整个教学进度中去调整。

写教案的具体内容包括以下十项：

一.课题(说明本课名称)

二.教学目的(或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务)

三.课型(说明属新授课，还是复习课)

四.课时(说明属第几课时)

五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)

六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)

七.教学过程(或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤)

八.作业处理(说明如何布置书面或口头作业)

九.板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)

十.教具(或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具)

在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：

(一)导入新课

1.设计新颖活泼，精当概括。

2.怎样进行，复习那些内容?

3.提问那些学生，需用多少时间等。

(二)讲授新课

1.针对不同教学内容，选择不同的教学方法.。

2.怎样提出问题，如何逐步启发、诱导?

3.教师怎么教学生怎么学?详细步骤安排，需用时间。

(三)巩固练习

1.练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。

2.怎样进行，谁上黑板板演?

3.需要多少时间?

(四)归纳小结

1.怎样进行，是教师还是学生归纳?

2.需用多少时间?

(五)作业安排

1.布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。

2.需不需要提示或解释

关于学习工作报告的心得篇3

在变幻莫测、充满竞争的市场经济中，企业家的思维定势带来的经营后果，有时却是异常惨重的。1920--年美国著名企业家亨利·福特受屠宰流水作业的启发，设计了汽车装配流水线，能过标准化零部件和高架供应线，大批量生产统一规格的黑色 “T”型车。这一在福特脑中酝酿了整整20--年的创新思维，诞生了管理史上著名的“福特制”。它开创了一个新的工业生产技术时代，也使福特成为一度占有 68%世界汽车市场的“汽车大王”。但是，福特在陶醉于他创新思维所取得的巨大成就的同时，也在大脑中埋下了“思维定势”的种子，居然公开宣称，福特公司从此以后只生产黑色的T型车。当美国汽车市场渐趋饱和，早期购车人需要更新车辆，对汽车的档次、性能、外观有了更高要求时，福特的“思维定势”使他大吃苦头。美国另一著名企业家、通用汽车公司总裁斯隆看到福特产品单一、款式陈旧这一致命弱点设计制造出不同价格档次的汽车，并且首创了“分期付款、旧车折旧、年年换代、密封车身”的汽车生产四原则，一举击败福特，登上了世界第一汽车制造企业的宝座。斯隆的思维创新击败了福特由思维创新退化而来的思维定势。

思维创新是一种打破了常规的、具有创见意义的思维：思维创新的本质旨在适应市场、开拓市场和引导市场的应变性思维。美国著名管理学家彼得·德鲁克说过：“市场经济是一种开拓进取型的经济，因而创新是一种最宝贵的企业家精神”。

关于学习工作报告的心得篇4

今年46岁的尤良英，自1995年参加土地承包以来，19年来累计为团场上缴籽棉15万公斤、红枣3万公斤，创产值600多万元，个人盈利 150余万元，她曾多次评为师团先进生产工作者和劳动致富先进个人、民族团结先进个人和谐家庭、工会积极分子等荣誉称号。

1991年9月尤良英从四川来团场投亲，在团场拾棉花看到兵团团场广袤的土地，她想，老家人多地少，干活肩扛背挑，一年下来，只够吃饭。而这里土地宽广，土地肥沃，都是机械化，只要踏实肯干，在团场这块土地上是大有可为的'。1991年3月给别人管地，万事开头难，刚开始管地的尤良英，平地放水、定苗打顶什么都不会，再加上蚊虫叮咬，起早贪黑的，身心疲惫，但是尤良英看到连队领导同的关怀，连队职工的热情，兵团精神感染和激励着尤良英，她决心不气馁，战胜自我，咬咬牙挺下去。40亩地在各阶段的农活都是尤良英自己干，到年底管理费加上拾花费收入5000多元。第一次挣到这么多钱，尤良英坚定了在团场干一番事业的信念。

1998年在团场实行两费自理承包工作中，尤良英承包3号条田。面对曾经熟悉而又发愁的土地，尤良英还是犹疑过，但她有着川妹子一股不服输的性格，年管理实现棉花单产400公斤、500公斤的风都目标，经过几年的种植管理，总结经验，尤良英坚信必须加大科技投入，逐步改善土质结构，3号条田首先要治理碱斑，从2000年 - -2008年人工挖碱斑12亩多地，利用苞谷杆、稻壳、树枝、杂草回填，改善以前成片光秃秃不出苗的情况;其次是人工补种、移苗，尽可能对缺苗地块最大限度的补救，对小面积不出苗的地块，采取人工移苗共计6亩地投入8000余元。

为了掌握棉花种植技术，尤良英自费订阅了《棉花栽培高产技术》农业科技等书籍。连队也及时选派她参加"绿证书"和"棉花栽培的专项技术培训班".学习中，她总是把老师讲的技术要点一条一条规范的罗列记录，场场不落。为进一步提高棉花田管的实践科技水平，她悉心求教，时常把连队技术员，连领导请到她的地里现场指导。每个生产环节地认真的看，悉心的学。管理中，严格按照棉花优质高产技术标准进行规范管理。冬天，她积极拉运优质农家肥，进行改良土质，提升地力。为了广集农家肥，不管是寒冬腊月，滴水成冰还是大雪纷飞，她放弃了和家人团聚的机会，一个推着拉拉车出入羊圈、猪圈、厕所，一锹一锹将肥料挖出来，衣服脏了，满身臭味，但她硬是坚持下来了。就这样，以自己勤劳的双手，不屈的斗志，每年集优质农家肥300多方。勤劳的努力，使她的土地肥力得到了快速的提升。每个生产阶段，她都能及时按照十三团农业科的要求不辞辛苦，抢时勤干，吃住在地里，干活在地里，每一棵棉花就像照顾自己心爱的宝贝一样呵护着，照料着。一份耕耘，一份收获。在她的精心管理下，尤良英每年承包的棉花单产呈阶梯状攀升，尤其是近三年的亩单产平均递增50公斤，2012年达430公斤，2014年490多公斤。 2010年 -2014年连续5年获得团先进生产者荣誉，四次获得"植棉公关状元"和"植棉能手"称号。她所在班组获得师工会"基层先进班组"称号。

3号条田有223亩地，有3个承包户，而且都是女同志，都说"三个女人一台戏",为了当好班长，在工作中，各项工作，尤良英始终走在姐妹的前头，晚班犁地她24小时坚持在在地头检查质量，加肥料。在平时工作中，谁家有困难了，她都前去帮忙料理。连队职工刘佳品今年52岁了，身体多病。每年春播的时候，上肥料、加种子都是由尤良英来承担;放水的时候，垮渠跑水都是尤良英冲在第一个;拾花期间，每次自己的一遍花拾完后，就组织雇工给刘佳品拾花。尤良英同志为人热情、助人为乐的事迹在连队有口皆碑。

尤良英致富后不忘带动大家一起致富，遇到新来的农工不懂棉花栽培技术，她免费送去书籍并传授种植经验。十一连职工王新生活遇到了困难，尤良英象对待自己亲兄弟送去米、面等生活用品。孤寡老人陈花体弱多病，无人照顾，尤良英就经常利用闲暇时间去看望她，感动的老人逢人就说"尤良英比咱亲闺女还亲".

邻居刘晓华患有心脏病、胆囊炎，经常发作，丈夫一直在外面打工，不能及时照顾。去年6月初的的一天，尤良英在地里安装好地面管已经中午两点了，拖着疲惫的身体走到家门口，当看到邻居家的门敞开着时，一种不详的预兆在她脑海里出现，她连忙叫了两声没有人答应，急忙到家里到看刘晓华躺在沙发上，脸色苍白，呼吸困难，嘴唇发紫，尤良英毫不犹豫背起刘晓华往连队医务室跑。尤良英憋住劲背到医务室后，由于劳累过度，她自己也晕倒了。

尤良英有一个幸福美满和谐的家庭，丈夫袁华明在连队从事农机工作，夫妻之间相敬如宾，和睦相处，大儿子虽然有先天性智障，却能生活自理，并参加土地承包，小儿子在团场中学上学，学习成绩名列前茅，婆婆今年 70多岁，和他们一起生活了十多年，尤良英从来和婆婆没有红过一次脸，经常去老人那里问寒问暖，节假日陪老人聊天，让老人度过幸福的晚年。

尤良英只是一名普通的兵团青年农工，凭着一双勤劳的双手，一颗挚热的心，在十三团广袤的土地上，用自己的事例去影响身边的职工科学致富，诚信做人，用勤劳的和智慧，在平凡的岗位上创造了了平凡的伟大，展现了一个新时代军垦儿女的新风尚，实现自己的人生价值。

关于学习工作报告的心得篇5

发扬“两路”精神需做好“三牛”

川藏铁路开工建设作出重要指示强调：“广大铁路建设者要发扬‘两路’精神和青藏铁路精神，科学施工、安全施工、绿色施工，高质量推进工程建设，为全面建设社会主义现代化国家作出新的贡献。”“两路”精神，是先辈们克服千难万险、翻越千山万岭铸造成的伟大精神，内容丰富、振奋人心，广大党员干部应当将“两路”精神融入日常工作和社会主义现代化建设的伟大事业中，以“牛”的闯劲、干劲和无私，开辟连通“两个一百年”奋斗目标的“高速路”，铺就走向国富民强盛世的“康庄大道”。

不怕吃苦，勤为脚踏实地的“老黄牛”。“九层之台，起于累土。”川藏铁路要从图纸上的线条变成现实中绵延于崇山峻岭间和冰川冻土上的坦途，也必然起始于一步一个脚印的实干。“一步实际行动比一打纲领更重要。”与其喊破嗓子“吹牛皮”，倒不如勤勤恳恳干实事。广大党员干部在为民服务的日常工作中、在攻坚克难的干事创业中，也应当于“仰望星空”的同时不忘记“脚踏实地”、在做好“显功”的同时更扎实地做好“潜功”，树立求真务实的工作作风，坚持兢兢业业的工作态度，做好艰苦奋斗的工作准备。不驰于空想、不骛于虚声，沉下身子深入基层开展工作，迈开步子奋战一线推进发展，踏踏实实将各项工作做到最好。

不怕牺牲，敢为拼搏进取的“拓荒牛”。“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。”从青藏铁路到川藏铁路，面对一个又一个未知的困难和一项又一项“不可能完成”的工程，铁路工作者们正是因为具备了敢于探索“无人区”的勇气和将生死置之度外的坦然，才能在险恶环境的威吓下，毅然决然迎难而上，用汗水与血泪谱写了我国交通发展史上前无古人的宏伟篇章。“沧海横流方显英雄本色，使命在前始现不渝初心”，当前全面深化改革进入深水期、脱贫攻坚也步入了收官的关键阶段，层出不穷的新困难、新挑战前所未有，党员干部们更当以“排除万难、不怕牺牲”的革命精神、“逢山开路，遇水架桥”的奋斗精神和“敢为天下先”的创新精神，不循旧敝、不怕虎狼、顽强拼搏，将新发展理念落到实处，取得重大领域的突破和进展，打赢强国道路上的各种“硬仗”。

无私奉献，甘为心系群众的“孺子牛”。川藏铁路沿线地形地质和气候条件复杂、生态环境脆弱，修建难度之大举世罕见，倘若没有一个内生的、强大的动力源持续不断为铁路工作者提供攀登向上、一往无前的动力支持，后果不堪设想。而“人民”二字，恰是这背后的“密码”所在。曾深情赞颂人民伟力：“人民是我们党执政的最大底气。”尽管政务工作的艰苦程度远不能和川藏铁路沿线相提并论，但广大党员干部也应当时刻谨记“民生无小事，枝叶总关情”，把人民群众的利益作为一切工作的出发点和落脚点。在怠慢松懈时多想一想民众的急难愁盼、在逃避退缩时多听一听群众的殷切呼声，做到想群众之所想、急群众之所急、解群众之所难，少索取、多奉献，少为己、多为民，甘当铺路石，无私奉献，团结群众，密切干群关系，携手共赴伟大复兴中国梦。

关于学习工作报告的心得篇6

基层“打工人”的“独白”

“早安，打工人!”“我要悄悄打工，然后惊艳所有人!”“没有困难的工作，只有勇敢的打工人!”……近日，“打工人”梗火爆网络，各类表情包和段子层出不穷。顾名思义，“打工人”指的是在社会中打拼的“我们”。基层党员干部是为党为民在基层社会中打拼的“打工人”。基层党员干部要勇于在基层一线“摸爬滚打”，锻造才干、锤炼本领，敢于到基层“大熔炉”里熔炼锻造、淬炼成刚，做一名敢担当、有作为、勤奉献的基层“打工人”。

既要有向阳而生的人生态度，也要有不向困难妥协低头的倔强。“记住，打工人才是王道，我们都要做打工人。”“世界上有两种最耀眼的光芒，一种是太阳，一种是打工人努力的模样。”像是“奥利给”式的励志话语，“打工人”们互相加油打气鼓劲。作为基层“打工人”，要在基层一线扎深根、向阳而生，努力成长为“参天大树”，为人民群众“遮风挡雨”。在工作遇到困难矛盾挑战时，要有处事坦然、遇事泰然的“成熟心”，保持初到基层时的激情、热情，不垂头丧气，不消极懈怠，敢闯新路、攻坚克难，以踏石留印、抓铁有痕、稳扎稳打的精神干事创业。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”基层“打工人”要坚信只要我们将自己的专业技能、知识积累和辛勤汗水，“注入”基层一线，矢志不渝朝着目标奋斗，永葆拼劲、创劲、干劲，终会拨开迷雾、跨过困境，抵达成功彼岸，实现自身的社会价值。

既要有奋发图强的凌云壮志，也要有愚公移山久久为功的韧劲。“打工人”是对生活重担的调侃，虽表达了对高压环境的不满，但也体现了他们不安于现状，斗志昂扬、拼搏奋斗的心境，希望通过努力和奋斗创造美好生活的愿景。“打工人”虽体现了当代年轻人的一种焦虑情绪，但也是一种对抗焦虑的积极向上姿态，积极迎接、乐观面对当前的工作和生活压力。身为基层“打工人”，要永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以“我将无我，不负人民”的奉献精神，让“打工魂”熊熊燃烧，立“愚公志”，久久为功，切实解决人民群众的“急难愁盼”。在基层工作，要越挫越勇，迎难而上、逆水行舟，保持越是艰险越向前的大无畏态度，做“逢山开路、遇水搭桥”的“闯将”，以钉钉子精神，俯下身、抓实干，聚焦群众所急所盼所忧，一件接着一件办，确保干一件成一件，创下经得起人民、历史、实践检验的实绩。

既要有实事求效的踔厉奋发，也要有心系群众炙热如火的情怀。青年网友自诩为“打工人”，是一种青年人的黑色幽默，看似是戏谑现实的自嘲，但也透露着对未来的向往和憧憬，更饱含着不安于现状、不甘于平庸，选择改变、进取和奋斗以及不向生活低头的积极心态。无奋斗不成功，无奉献不青春。刚来基层的青年人也会调侃自己为“打工人”，也会因不了解业务工作，感到焦虑无助。这意味着我们还需要做很多“功课”，下很多“功夫”。基层“打工人”要有“头拱地、向前冲”的奋进姿态，甘当“老黄牛”，勤学习、善思考、敢行动，想干事、干成事、能干事。心中有情怀，工作才有力量，成果才更有温度。扎根在大山深处的扶贫干部，冲锋在抗疫一线的基层干部，全力以赴抗洪抢险、临危不惧的党员先锋……支撑他们走过一条条路、跨过一条条河、翻过一座座山的力量，正是那颗为民服务的滚烫初心。基层“打工人”要有“俯首甘为孺子牛”的为民情怀，踏踏实实干事、勤勤恳恳工作，让人民群众的获得感成色更足、幸福感更可持续、安全感更有保障。

今天的我们都是有情怀且倔强的基层“打工人”。加油，“打工人”!

关于学习工作报告的心得篇7

今年9月初，蒙城县财政局在县委党校举办了村级财会人员支农惠农政策及业务培训班，我所按照县财政局的统一部署，抽调村级财会人员5名，镇财政所干部1名，积极参加了这次培训班的学习。学习时间为全日制三天，学习内容为民生工程、支农惠农政策、村级财务会计管理、各项财政补贴农民资金管理、基层党风廉政建设、村务公开及村级三资管理、农业两税政策等。通过培训学习，大大提升了参学人员的政策理论水平，汲取了新知识，提高了自觉为人民服务的意识和工作能力及政策和业务水平，主要表现在以下几个方面：

一、认识有转变、工作有热情。这次组织村级财会人员学习，是近几年来都没有的，村级财务人员在基层干的多，知识更新少，学习机会更少。大多数人认为村会计工作无足轻重，会计对工作也失去热情，通过这次培训班的学习，让村会计认识到自己的工作非常重要，而且专业性极强，工作岗位要稳定，激发了他们工作的热情，调动了他们的积极性。

二、把握政策的能力有所提高、业务能力有所增强。支农惠农政策，是党执政为民的具体体现，关系到广大农民的切身利益。参加培训后的村会计对这一点有了高度认识。因此，在工作中他们的政策性很强，如收取的政策性农业保险保费从不截留挪用，按时把本村的保费全额上缴到财政所。还有凡是在本村内农民占地建房，他们都能及时准确的向农户宣传耕地占用税政策，对应纳税的户让其到财政所主动纳税。

三、工作作风得到改变通过这次培训，让村会计感觉到工作虽然光荣但责任重大，加深了对各项惠农政策的理解，提高了自身责任感，更能按原则办事，严格执行各种财务制度，特别是党风廉政知识的学习，更让大家清醒的认识到“莫伸手、伸手必被捉”，回到单位后，各村把未纳入管理的资金纳入管理，把为群众服务落到行动上。

四、惠农政策宣传到位通过参加学习培训，提高村级财会人员为民服务的积极性和服务质量。把农民的事情当做自己的事情去办，主动热情为群众服务，真正做到“群众动嘴干部跑腿”无论是各项民生工程政策的宣传还是汽车、摩托车下乡补贴的代办，无论是农业保险费入户的收取，还是受灾农作物实地查勘，他们都能心甘情愿的为老百姓做事，为农民做好一切代理的服务。

县局培训后，财政所专门召开村文书会议，传达培训班的培训内容，让没参加培训班的同志也得到知识的更新，增强为人民服务的意识，增强了做好基层财务工作的信心，大大促进了坛城镇村级财务管理水平及惠农支农政策的宣传。

关于学习工作报告的心得篇8

学习方法针对不同的同学，你可以根据自己的水平，直接跳到自己适合的那一步，如果你已经走了弯路，也不要觉得遗憾，之前的耕种还是能够有收获的!

入门级，

适合人群：日语0基础，也就是所谓的菜鸟，不过对于单词有困惑的同学，你也可以驻足看一下本篇，因为这一篇是重点描述的，而且也是学习体系的描述，同时专门讨论了单词的学习方法，也许你已经发现了单词的一些规律，也许没有，发现了恭喜你，没发现帮你省力气。

欢迎你来到日语的殿堂，也是整个日语学习最基础和奠定你是否能够用我的方法，并且学好日语的重要步骤，这一步中你的教材是标准日本语的初级上，但是我比较推荐你用大家的日语初级1，随便你吧

首先，我们需要学习的是五十音图，别告诉我你会五十音图了，我不相信，

我所需要的程度是

(1)你能够熟练的转换平假名，片假名和罗马字，比如我说か你能够立即写出ヵ和ka，但是这远远不够

(2)你还需要至少达到我说か你能够把这一横排所有的都给我报出来，かきくけこ、如果你可以连整个竖排的都说出来，我觉得更好，同时你要写出ヵキクケコ、以及ka ki ku ke ko

今天我看了一个帖子，一个哥们说自己3天学会了五十音图还问我他有没有学日语的天分，我想说，差太远，等你花3天时间如果能够做到上述的要求，那么再说自己牛吧

大家别觉得简单，我相信大多数学了一年的人都做不到，这个是基本功，除了重复就是重复，你有两个选择，第一，你把这关攻克了再前进你的未来学习会顺利的多。第二，你不管继续，以后遇到不认识又回来查50音图，熟悉了后你仍然没问题，但是我觉得会有很多无用功，并打击你继续学习的动力。

其次，五十音图攻克了之后，那么开始正式的课文学习，放弃弄懂那些莫名其妙的语法知识吧，很多东西你记不住也没必要记，他们都是日常中用的，当你看多了自然而然知道怎么用，不需要你又在笔记本上详细的抄一次，反正你也不会去看，就算要回顾，看书就可以了，别浪费墨水和时间!

在学习了50音图后，我希望你能够在看完我下面一些话后，弄懂前几课到底在说什么，许多同学天真的以为学了前10课就入门了，我想告诉你，你边都没碰到。学完整个初级上才叫真正的入门!

然后我想谈谈关于单词的问题，这个是给大家打气的最佳办法我认为，在没有日语单词概念的情况下，你去学单词，我觉得你连第5课以后的单词都觉得复杂，因此我们先谈这个问题。

我们都知道日语有四种文字符号表达，(1)汉字(2)平假名(3)片假名(4)罗马字

其中罗马字只会出现在手机输入法里，但是是帮助我们学好日语的重要工具，

而日语又由四种语言组成(1)汉语(2)和语(3)外来语(4)混种语组成

和语，是日本人本土说的话，他们称为大和民族所以他们说的话简称和语，一般在日常对话里使用，并且一般用一个汉字加一个以上平假名书写，或者直接全部用假名。

汉语，是从中国话和朝鲜语里面传来的，中国话居多，一般用于正式场合和书籍类，并且一般用两个汉字以上组成，一般你看中文的词组相信我百分之90他是汉语!，但是又例外，就是汉字太复杂的情况，他们为了省事就用假名写，比如大家学初级的时候都会错的きれい、老师会告诉你他是形2!要加な，至于为啥子，不给你说，你可以仔细观察下，大多数情况形2都是汉语，形1都是和语。说明一个问题，きれい就是汉语，只是字太复杂，日本人懒得写，你查他的汉字就看到了綺麗(きれい)

外来语，是从西方英语为主和葡萄牙语，西班牙语，法语等经过音变用片假名书写的，现在日语的杂志写用的很普遍，并且很多时候用外来语区分同等事物，比如旅館和ホテル，用汉字表示的就是榻榻米的旅馆，用假名表示的就是用床睡觉的旅馆。

混种语说白了就是上述3种语言进行排列组合，比如バーゲン会場之类的

汉语因为我们是中国人，所以你几乎不用学，就已经掌握了整个日语的1/4以上的单词，所以中国人学日语比日本人还有优势，因为很多日本人都写不出来几个汉字，当然正因如此，他们现在渐渐喜欢上了用片假名写的外来语，原因很简单，汉字太复杂懒得学。但是，我们具备了这个优势，因此要从战略上藐视日语，

很多同学纠结一个汉字多种读音的问题，我想告诉你，如果你仔细观察一下，你会发现大多数情况下，一个词组里面只有一个汉字的时候往往这个词是和语，那么你需要考虑这个汉字常用的和语读法，而如果两个汉字以上的时候，那么这个词往往是汉语，那么你只需要汉语的音变规律就可以推论这个词的读法，

!!我常这样来练习，随便拿一个单词举例美術館(びじゅつかん)这个词我们可以清晰的看到这个是个汉语，那么美根据汉语的音变就美成了び而術就是じゅつ，館就是かん ，那么我们用美来组词，比如美人，びじん、那么美是不是就是び　而人我们第一课都学过じん 然后術、技術(ぎじゅつ)，然后館、図書館(としょかん)一次类推，你无限用这些汉字来推，你会发现，即使汉字不一样，但是在中文里读法一样的话，你也会发现读音也是一样的，这样，你的日语，汉语这一部分就很快可以攻克下来，即使很多你日后遇到的不认识的单词，你也可以举一反三，比如当你了教育(きょういく)和食堂(しょくどう)后，你自然能够知道教堂(きょうどう)，这些都是需要日积月累的，但是方法就是这么简单，

所以你要坚定信心，能够学好日语，而外来语就更简单了，我觉得只要英语好，你外来语就好，因为英语变成外来语都是遵守一个规则，就是英语字母对应罗马字然后变成片假名，比如ルール这个词，从rule这个单词变来的，是不是觉得很奇怪，但是你看一下ル的罗马字，你就知道了，ル的罗马字正是ru，而le你会发现整个五十音图里的罗马字都没有，于是根据读音，你会发现所有的le都是用ル来表示的，比如スゲジュール、你想一下英语怎么拼的schedule 、最后的le 是不会用ル来表示的，所以，整个外来语就是这么个规则，单词拼写变成罗马字，再变成片假名。在罗马字里没有的字母出现后，会用相类似的代替，就这么简单。

最后是和语，这个是日本人从古说到现在的，我没什么办法，只有你多看多记多听了，不过，不要理那些人说一个汉字好多读音，多又怎么样，我想起我以前一个同学说的一句话，考1级的无论考起没考起的都说难，原因很简单，考起的说难显得自己水平高，没考起的说难给自己找理由，真正一个汉字几十种读法，常用的就那么几个，大部分还是只有一到两种读法，所以如果你要学日语包括任何一种语法，轻你不要退缩，没你想象中那么难，给你说难的人不是前一种人就是后一种人，他们说难都是带有很大的主观因素，不要理他们!

单词基本就说道这里，不过顺便提示一下，1,2类动词基本都是和语，3类基本都是汉语，也就是，很多时候3类词是可以代替，1，2 类词，是因为，正式场合要用汉语，比如吃饭，有，食う　食べる　食事する　其中，第三个明显是3类词，只有比较正式的时间才用这个，你可以把他理解为用膳!而前面的就是一般的吃，没什么差别，几乎每一个词都可以找到3类此来替换，当然不是绝对的，很多3类词也成了一些常用词比如復習する之类的，而且3类词去了ます直接很多可以当名词用，而副词我相信学到后面的人都会觉得他是最难掌握的，所以，老老实实在每一课只有几个副词的情况下，逐步攻克他们，记住他们的意思，对你会有帮助的，至于名词和形容词，你自己看到办，熟能生巧咯。