最新“青年大学习”第15期答案

时间：2024-02-05 23:07:10 思恩热点文章

青年大学习学习要求

1、领导带头学

通过举办理论学习中心组学习、座谈会、报告会、研讨会等多种方式，组织团干部认真学习交流研讨。

2、指导基层学

结合全团“_、紧跟党走”_的开展，广泛开展学习座谈、报告宣讲、征文演讲等多种形式的学习活动，组织团员青年参与到学习中来。

3、培训引导学

把传播党的声音、宣传中国特色社会主义和中国梦、学习前沿科技和做好青年工作作为教育培训的基本内容，面向各层级专职、挂职、兼职团干部和少先队辅导员等开设系列专题培训班，积极运用网络新媒体开展学习培训。

青年大学习的特点

作为一个“周更”的网络课程，“青年大学习”网上团课，凝结着各地团组织将治国理政大道理努力转化为入脑入心小道理的字斟句酌，凝结着制作团队将政治理论课创新制作成“网红”短视频的创意巧思，凝结着广大团干部辛苦细致的组织动员。

更凝结着团员青年坚持不懈的“追更”学习，每期参与人数约4500万，成为全团出力、全团动员、全社会有感的“最强”政治理论课。

青年大学习践行学习情况

动员广大青年

在践行文明新风的行动中提升素养推动学做结合、知行合一, 以担当民族复兴大任的时代新人培育工程为牵引, 强化教育引导、实践养成, 在广大青年中践行社会主义核心价值观, 通过持续推进“青年志愿者”行动和青年诚信体系建设, 在志愿服务组织和广大青年志愿者中开展学习提升活动, 积极助力社会文明创建, 提升青年责任意识、诚信意识、奉献意识。深化和拓展“保护母亲河”行动内涵, 聚焦传播绿色理念、践行绿色生活, 广泛开展多种形式的生态文明教育和实践活动, 在青少年中倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。

带领广大青年

在深入基层一线的实践中锤炼本领强化广大青年在基层一线和困难艰苦地方的学习锻炼, 推动青年在实践中担当历练、积累经验。持续深化全国大中专学生暑期三下乡社会实践等工作, 组织青年学生在实践锻炼中接受教育、坚定信念。大力开展共青团助力脱贫攻坚工作, 以返乡创业青年为重点, 引导和带动广大青年深入基层一线和贫困地区, 在打好脱贫攻坚战的实际行动中进一步磨炼意志、锤炼本领、展现风采,不断增强为决胜全面小康贡献力量的使命感和责任感。

引导广大青年

在创新创业创优的奋斗中实现价值。通过广泛开展“创青春·中国青年创业行动“、挑战杯“ 、“振兴杯”、“五小”( 小发明、小创造、小革新、小设计、小建议) 等活动,教育引导广大青年进一步提升创新意识, 增强创业本领和专业性技能, 把学理论、强思想与学技能、会创新有效结合起来, 带动更多青年大力弘扬创新精神、积极投身全面建设社会主义现代化强国的新征程。

学习青年大学习有什么用

青年大学习是一种为了提高自己能力、知识水平、技能和综合素质而进行的学习。它不仅仅是一个人的个人发展过程，而且是一个国家和民族发展的过程。青年大学习对个人发展具有重要意义，因为它可以帮助青年人找到自己的定位，使他们成为有用的人才。

青年大学习使青年人具备了解自己、了解他人和了解世界的能力。通过大学习，青年人可以更好地了解自己，包括自己的优点和缺点、兴趣爱好、价值观念和生活目标。这样，他们就能够根据自己的特点来选择适合自己的学习方式和生涯规划，使自己在未来的生活中发挥出应有的作用。此外，通过大学习，青年人还能够了解别人，包括他们所处的社会背景、文化传统、宗教信仰、思想信念、生活方式和心理特征。这样，他们就能够尊重别人，相互包容，共同进步。此外，通过大学习，青年人还能够了解世界上不同国家和地区的历史文化、地理位置、气候特征、生物特征、经济情况、______治形势、教育水平和社会保障体制。这样，他们就能够对国内外事物有一个全面而准确的了解，为将来作出明智的决定做好准备。

青年大学习使青年人具备了创新思维和实践能力。通过大学习，青年人不但可以学到一门门课程的理论知识，而且可以通过各种实践活动来加强对所学理论知识的理解和应用能力。例如,在学习历史课程时,不但要接受正式教材教学,而且要去博物馆或历史遗址考察,通过考察来加强对历史事件真实性的感性体会;在学习地理课程时,不但要看地______,考察形成地球上不同地貌的地质构造,而且要到不同的地方旅游,通过旅游来加强对地理环境的直观感受;在学习生物课程时,不但要看生物书,考察生物标本,而且要到大自然中去观察生物活动,通过观察来加强对生物多样性的直观感受。通过这些实践活动，青年人不仅可以学到一门门课程的理论知识，而且可以培养创新思维和实践能力。

青年大学习使青年人具备了团队合作能力。通过大学习，青年人可以学会如何与人相处、如何协作、如何沟通、如何倾听、如何表达。这些能力不仅有助于他们在日常生活中与人相处得更好，而且有助于他们在工作中团队合作得更好。例如,在学习社会课程时,青年人可以学会如何尊重别人、包容差异、尊重意见不同;在学习心理课程时,青年人可以学会如何正确看待问题、理性应对困难;在学习文化课程时,青年人可以学会如何尊重文化差异、包容文化多样性;在学习法律课程时,青年人可以学会如何遵守法律法规、尊重法律道德。这些能力将有助于青年人在将来的工作中团队合作得更好。

总之，青年大学习对个人发展具有重要意义，因为它可以帮助青年人找到自己的定位，使他们成为有用的人才。