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小学语文教师职责是什么

时间: 新华 岗位职责

4、教学用具的管理和维护。

5、服从校区安排,协助校区完成其他各项教学服务和招生宣传工作。

小学语文教师职责是什么篇2

职责描述:

1.教学:按照课程设计以及教案的要求完成4-13岁少儿英语授课,设计出卷、考核并记录成绩;

2.教研:课程设计和完善(目标、资源、考核和助学方案),参加个人和团队开展的提高职业素养和教学技能的各类活动;

3.备课:教案编写和完善,教具制作;

4.沟通:上课考勤记录以及学生情况的及时沟通;

5.校区:配合校区进行新生招生和老生续费的工作。

任职要求:

1.本科及以上学历,英语专业或教育相关专业优先;

2.具备相关工作经验或海外留学经验者优先;

3.接受周末上班;

4.清晰的英语发音,优秀的英文表达能力;

5.具备良好的沟通交流能力;

6.上课条理清晰,形式活泼,重点突出;

7.富有爱心、耐心、责任心,亲和力强;

8.热爱儿童英语教育事业。

小学语文教师职责是什么篇3

岗位职责:

1、根据学员进度及英语部门主管的安排,完成规定阶段的英语教学任务;

2、课前严格完成备课工作,课中完成节点教学任务,课后监督、指导和督促课后作业的完成;

3、对所教授的小班集体认真、负责、严格、热情;

4、按规定提交所负责班级学习进度及各学员的学习情况报告。

任职要求:

1、基础具备英语专业八级或相关英语水平;

2、高分通过雅思、托福、有留学英语地区的优先;

3、具备教师资格的优先;

4、口语必须流利,有意向从事教师行业,具有团队合作精神

5、有意向的应届毕业生亦可应聘,在接受免费的培训之后,择优录用。

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小学语文教师职责是什么篇4

岗位职责:

1、针对学生的`实际情况与课程要求,制定教学辅导计划和方案;

2、按照辅导计划备课,写好教案;

3、能积极参加学校组织的教师培训或教研活动;

4、具有较强的沟通能力和组织能力,具有一定的经验和教学方法;

5、对所教学科具有系统、扎实的专业知识和专业技能;

6、及时整理学生学习情况及问题,及时与家长沟通。

任职要求:

1、全日制本科及以上学历,师范类院校毕业优先;

2、具有教师资格证和普通话证书者优先;

3、熟悉江苏中小学语文课程设置;

4、热爱教育事业,对学生有耐心、有较强的责任心,具有团队协作精神;

5、1-3年以上教龄,特别优秀者可适当放宽条件。

小学语文教师职责是什么篇5

1、负责公司日常现金及银行账务的处理;

2、办理现金收付,严格按规定收付款项;

3、办理银行结算,规范使用票据;

4、登记日记账,保证日清月结;

5、保管库存现金,保管有价证券;

6、复核收入凭证,办理销售结算;

7、能独立处理公司帐务、会计核算、报表编报、税务处理及其他相关日常财务工作;

8、熟悉国家及所在地的财务、税务及法律法规,熟练使用日常办公软件、财务软件等常规业务;

9、具备良好的领悟能力、较强的数据分析能力、较强的责任心;

10、独立负责日常财务核算,月末、年底结帐工作;

11、负责会计资料收集,会计档案整理和保管,编制会计报表,核对各项往来帐款;

12、协助部门领导完成公司财务管理程序和政策的制定、维护和改进。

小学语文教师职责是什么篇6

1、善于因材施教,根据学生不同情况灵活教学,为学生进行一对一个性化的教学;

2、认真做好备课、上课、作业布置和检查、月测试等常规教学工作,并实时监控学生接受课程辅导的成效。

3、为学生查缺补漏,帮助学生尽快提高成绩;

4、帮助学生提高学习兴趣,养成好的学习习惯及方法;

5、主动与学生、家长进行沟通,积极课后反馈,不断提高教学服务质量;

小学语文教师职责是什么篇7

岗位职责:

1.从事12-18岁学生的教学工作;

2.负责教学项目的产品研发、培训和课程体系搭建工作;

3.负责相关教学项目的教师团队组建与培训;

4.合理规划、配置和协调教学资源,制定课程的开发与更新计划;

5.建立教学管理体系,落实教学计划,组织教学教研业务流程和管理制度。

岗位要求:

1.有3年左右小初高一线教学工作经验;(条件优异者可放宽要求)

2.英语基础功底扎实,口语标准、表达流利;

3.性格活泼,逻辑思维强,富有耐心和责任心。具有较强的沟通、协调、团队管理能力;

4.热爱英语教学工作,期望在教育行业长期发展;

5.可周末上班。

小学语文教师职责是什么篇8

1、负责对小学语文科目进行;大班、小班、一对一的授课及教学相关内容的工作;

2、认真完成教学前的备课及准备工作、积极参与集中备课、各项教学考核培训等;

3、针对学生情况,迅速把握学生的学习特点,制订相应的教学安排;

4、在授课期间适当组织测验活动,检验学生接受辅导的成效;

5、定期与家长进行共同交流学生的情况,提出针对合理的学习建议;

6、了解学生的学习情况,并及时与相关教务人员沟通。

小学语文教师职责是什么篇9

岗位职责

1)根据学生情况进行个性化的课程讲授;(一对一,精品小班课)

2)授课期间分阶段组织测验活动,检验学生接受辅导的成效;

3)参加教研交流,进行教学研究,集中备课。

任职要求

1)大专及以上学历,师范类专业毕业生优先;

2)热爱个性化教育、有授课、辅导相关经验者优先;

3)有较强的语言表达及沟通能力,责任心强,富有亲和力;

工作职责:

1.教授【中学英语】课程,一对一辅导学生学习;

2.按照学校安排进行各种课程的教学活动;

3.认真备课,定期接受批课与评课;

4.按照学校的要求编写提供各科教学材料及文字稿件;

5.按学校要求参加各种教学教研活动以及会议;

6.参与新教师的培训和批课。

7.遵守学校各项规章制度,按照学校规定参加各种会议和活动;

8.配合学校其它非教学部门的各项相关工作。

小学语文教师职责是什么篇10

【职责】

1、参与直播课程,重点跟踪学员线上学习效果

2、课后作业批改,针对学员出现的问题给予解答

3、学员班级群维护答疑,解决学员家长问题

4、与家长保持沟通,及时反馈学员学习情况,关注学员报课情况

【任职要求】

1、本科及以上学历,专业不限,应届、往届生均可;

2、沟通能力强,普通话标准,抗压能力强,具有团队合作精神;

3、学科基础知识扎实,有家教经验加分;

4、有责任心和耐心,愿意投身教育事业,有过相关从业经验者优先。

小学语文教师职责是什么篇11

1、热爱教师工作,熟悉教材及课程设置,有相关授课、辅导经验者优先。

2、有良好的教育职业精神和责任感,师德端正,一年以上的&39;教学工作经验,带过全国卷带过毕业班者。

3、普通话标准、流利,语言表达能力优秀,有亲和力,擅长与学生沟通交流者优先。

4、有良好的团队合作精神,能在学科组中互促互进。

5、耐心负责,敢于挑战。

小学语文教师职责是什么篇12

职责描述:

1、积极配合本学科组长的工作,积极参与校区的教研任务,为所在校区提供自己知道的最新教学及考试等方面的信息。

2、互相帮助,解决本学科存在的问题,做好本学科的测评分析,并积极配合科组长制作测评卷。

3、协同科组长,参与本学科试题、讲义、辅导方案的编写、整理工作,并及时上交,供大家参考和讨论。

4、对不同年级的教学内容和跨学科的内容有一定了解和研究,积极参与校区组织的培训。

5、具备团队精神、互相帮助、资源共享、共同提高

任职要求:

1、大专以上学历,师范专业或汉语言文学相关专业优先考虑;

2、外形端庄,热爱教师工作,热爱学生,尊重家长;

3、有一定授课、辅导经验者优先;

4、口头表达能力强,具备一定的写作水平,书写规范,思维活跃,敬业勤学,服从学校的安排;

5、有团队意识,有亲和力,善于与学生、家长交流沟通。

小学语文教师职责是什么篇13

职责:

1、通过量身定做的学评测试系统为学生提供专业的高质量的教学服务(备、讲、批、辅、考、评);

2、每周参加教研活动,提高教学水平(入职培训、研究考纲、钻研教法、教材研发);

3、帮助学生提高学习兴趣,养成良好的学习方法及习惯,与学生和家长保持良好的沟通(留班、家长会等)。

岗位要求:

1、本科及以上学历,普通话标准,有1-3年相关工作经验;

2、具有良好的教师职业操守和服务意识,热爱事业;

3、沟通表达能力强,授课条例清晰,能够做到个性化教学;

4、有责任心,抗压力强,执行力强。

5、会基本的电脑操作,有教师资格证,有相关教学经验者优先考虑。

小学语文教师职责是什么篇14

1、根据学校的教学安排,具体负责本学科本年级学生的教学工作(授课、试卷出题、批改工作以及学科研究等);

2、根据学生的实际情况,制定适宜的教学方案,并进行学习方法指导、学习习惯的培养,在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动,以检验学生接受辅导的成效;

3、与学生、家长保持良好的沟通,对学生进行教学引导和心理疏导工作;

4、及时接收学生、家长的&39;反馈意见,不断提高教学服务质量;

5、积极参加教研活动,配合和完成上级布置的教研任务。

小学语文教师职责是什么篇15

职责:

1、根据教学大纲,认真准备教学计划及课程计划,按时向教学主管提交教学及课程计划及有利于课程学习的相关材料;

2、做好教学用具及教学材料的准备工作,认真授课,完成教学任务及目标;

3、经常与学生家长交流学生学习情况;

4、设计并指导学生作业,对学生要做到耐心、细致、态度和蔼;

5、根据需要参加教学主管或校长召集的各类会议;

6、认真完成教学主管或校长安排的其他任务。

职位要求

1、本科以上学历,三年以上相关工作经验;

2、能用中文和英文双语授课;

3、热爱教育事业;

4、熟练应用多媒体及计算机办公软件;

5、工作严谨、细心、耐心,待人和气,善于合作与沟通;

6、认同学校的使命与价值观,并在其中积极努力地工作。

小学语文教师职责是什么篇16

1、根据学校的教学安排,具体负责本学科本年级学生的教学工作;

2、根据学生的&39;实际情况,制定适宜的教学方案,并进行学习方法指导、学习习惯的培养和适度的课后跟踪服务;

3、与学生、家长保持良好的沟通,对学生进行教学引导、心理疏导和续报名工作;

4、及时接收学生、家长的反馈意见,不断提高教学服务质量;

小学语文教师职责是什么篇17

1、根据学生特点制定有针对性的课程,完成当期教学目标,为学生提供高质量教学服务,实现学生的成长需求;

2、关爱学生身心健康成长,帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的学习习惯;

3、定期配合助教及班主任与家长进行沟通反馈,以检验学生本阶段的学习效果;

4、参与公司组织的&39;各种培训、集体教研和讲座等活动。

小学语文教师职责是什么篇18

岗位职责:

1、英语相关专业硕士及以上学历,英语专业过八级,非英语专业过六级。有考研英语教学经验者、教师资格证、现或曾担任大学老师者优先,优秀应届生也可;

2、发音标准,思路清晰,表达能力强,授课调理清晰,目标明确,重点突出,课堂生动活泼,秩序井然;

3、教授考研英语词汇、阅读、写作、翻译、完型、新题型等课程;

任职要求:

1、985或211院校硕士,英语专业专八成绩70分以上,非英语专业考研英语75分以上,或雅思7分以上(单项7.5),或托福100分以上;

2、英语语音标准,中文表达流利;

3、具有很强的责任心和独立开展工作的能力;

4、有相关教学经验者优先录用。

小学语文教师职责是什么篇19

1.各类银行票据的收入、签发,定期盘点各类票据;

2.按照公司制度及时支付款项、报销公司各类费用;

3.定期提供收款信息,做好认款登记工作;

4.按时填写现金、银行日记账,对每天的收支业务及时记账、核对、做到日清月结,编制资金日报表,及时上传,保证账实相符;

5.配合财务部门编制银行调节表,及时打印银行回单、对账单等资料,做好传递、上报等工作,定期编制与资金相关的统计表;

6.妥善保管公司财务等相关用章、负责银行账户的管理,如开户、信息变更、银行UKey,定期向银行办理相关业务;

7.完成领导交代的其他工作。

小学语文教师职责是什么篇20

一、教师的基本职责

(一)模范遵守宪法、法律和职业道德,熟悉和遵守学校教学工作的有关规定。

(二)坚持社会主义办学方向,贯彻国家的教育方针,忠诚人民教育事业,乐教敬业,具有强烈的事业心和责任感。

(三)履行教师聘约,积极承担教育教学工作,努力提高教学质量,按规定保质保量地完成一定数量的教学工作任务。

(四)树立现代教育思想和观念,认真学习教育教学理论,积极参加教学研究和教育改革,努力掌握教育规律,改进教学方法,积极运用现代教学手段,不断提高教学水平和教学效果。

(五)刻苦钻研科学知识,积极参加社会实践、生产实践和科研实践,不断提高自身的学术和业务水平。

(六)加强社会主义精神文明建设,努力提高自身道德情操的修养,以身作则、为人师表。

(七)全面关心、爱护学生的成长,努力作好教书育人工作,寓德育于教学过程之中,寓爱心于严教之中,做学生的良师益友,促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。二、任课教师的资格和职责

(一)学校实行教师资格制和职务聘任制,承担教学工作的教师必须具有高等学校教师资格并被学校聘用。任课教师受聘期间,在教学管理、教学工作考核、教学纪律等方面,接受所聘系(部)的指导并向聘任系(部)负责。

(二)对承担理论教学任务的教师实行教师负责制,对承担单独设置的实践环节教学任务的教师实行指导教师负责制。

(三)主讲教师、指导教师的主要职责是:1.严格遵循教学计划和教学大纲规定,合理组织课程(实践环节)教学内容,制定课程(实践环节)进度计划。2.负责选用或编写符合课程(实践环节)教学大纲要求、具有较高水平与一定特色的适用教材(指导书等),经系(部)同意后实施。3.负责课程(实践环节)需用的模型、挂图、幻灯片、多媒体课件等教学手段的基本建设。4.负责该课程(实践环节)的主讲(指导)、辅导、答疑、批改作业。5.负责课堂纪律、实习纪律的管理和督促检查考勤工作,掌握学生出勤情况,保证正常的教学秩序。6.负责主持该课程(实践环节)的考核,并及时评定学生成绩,做好成绩分析工作。7.负责收集学生对教学工作的意见,并与学生所在系(部)主任、教务处、辅导员、班主任交流教学情况,共同研究解决教学活动中的问题。8.通过教学的各个环节,对学生进行科学世界观、人生观教育、爱国主义教育、艰苦奋斗教育和革命传统教育,把教书和育人统一起来,言传身教,做好学生的表率。9.根据教育改革的要求和教学规律,提出教改方案,经系(部)和教务处认可后试行。10.接受院、系(部)组织的各种教学评估,对评估结果或评奖结果,有权提出异议或申诉11.负责指导青年教师。

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