读书的读后感150字

写读后感有助于读者从被动接受转化为主动思考和创造，从而激发他们的创作欲望和内在动力。怎么写好读书的读后感150字？小编给大家分享一些读书的读后感150字，方便大家学习。

读书的读后感150字篇1

读完张乐平写的《三毛解放记》之后，我被文中主人公-三毛从小树立远大理想的高贵品质深深感动了。

《三毛解放记》这本书，以三毛为主人公，写了早期的三毛滑稽幽默、调皮捣蛋，闹出种.种笑话的故事。三毛从小就有远大的理想，还愿意帮助受苦受难的小朋友，之后迎来了新中国，他和无数小朋友一样，有衣穿、有饭吃、还可以上学。

读书的读后感150字篇2

读了小英雄雨来后，让我知道雨来是怎样对付日本鬼子，雨来是聪明、机智、勇敢的孩子，雨来用他的聪明、机智、勇敢打败许多日本鬼子。

如果我生活在雨来的那个年代，我会拿着菜刀当武器，用平底锅当盾，去杀日本鬼子。

读了小英雄雨来，让我明白以前的孩子是听着枪声长大的，而我们现在是生活在宁静之中，所以我要珍惜好现在的平静。

我一定要保护好我们的家园，而且不会让外国的人继续侵略我们中国的。

读书的读后感150字篇3

《解放记》里的三毛原来有一个非常幸福的家庭，有爸爸妈妈的疼爱，有爷爷外婆的关心，他每天过得都很开心。

可是有一天，可恶的鬼子来到村里，爷爷年纪大了，不能跟着逃跑，三毛只好跟着爸爸妈妈逃跑，可是当鬼子走了后，却发现爷爷已经被鬼子杀了，后来爸爸下落不明，妈妈也被鬼子杀了。三毛只好一个人流浪到上海去找外婆，外婆虽然很穷，可还是靠卖花养活了三毛，两人相依为命，可是没多长时间，外婆也因为美国佬抢花欺负人被车撞死了……三毛很伤心，因为他的家人一个都没有了，他变成一个孤儿了。

读书的读后感150字篇4

《乌塔》这篇课文讲的是一位德国女孩一人游历欧州的事。

读了这篇课文后，我很羡慕她的经历，因为双方的父母不同，

中国孩子就像温室里的花朵，稍有一点挫折就哭。而外国父母什么都让孩子自己做，孩子自然就能独立生活了。乌塔说过：爱孩子，为什么就不能让他么单独出门。光从书本中认识世界总不完美。

最后，我想对所有的中国孩子说：“我们不能一直做母鸡翅膀下的小鸡，而要做在天空自由飞翔的雄鹰。”同时，我还想对所有的中国家长说：“放手吧，让孩子在天空中自由自在的飞翔吧!”

读书的读后感150字篇5

读了《窗边的小豆豆》这本书，我知道了小豆豆是一个和别人不一样的女孩。妈妈常说我也是一个特别的女孩，因为我也有许多奇怪的想法。

这本书讲的是一个日本小女孩的故事。小豆豆是个很奇怪的女孩，她因为没有办法在一般的学校上课，所以才上一年级就被退学了。后来她被送到一个在大巴车里上课的特别教室，而且想上语文课就可以选语文课，想上数学课就上数学课。

我真想到这样的学校上学。

读书的读后感150字篇6

《童年》所描写的高尔基的童年期，是19世纪七八十年代的俄国，当时是农奴制正在向工业资本主义的过渡期，沙皇由上而下的农奴制改革，并没有给农奴带来真正的自由解放，正如列宁所说的：“获得自由的时候，已经被剥削的一干二净，把他们推向更加贫困痛苦的深渊。”这一切又是通过一个单纯幼童的观察和感受，读来别有一番韵味，格外亲切。

《童年》所唤起的光明的、人道的生活希望，将促人奋起摧毁野蛮的社会制度，后来的现实就是证明。

读书的读后感150字篇7

童年的时光是美好的，童年就像一条小船，里面装满了糖果和欢乐，而我们就是这条小船的船长，快乐的驾驶着它，向大海漂去。

看看高尔基的童年再想想我们的现在的生活。我们现在不愁没有冰淇凌吃，不愁没有漂亮的新衣服穿，还不愁没有父母的关爱。而我们却觉得还不够，我们应该学会知足，为已经拥有的东西而感到满足。我们应该学会珍惜，珍惜父母所给我们的关爱。

童年，是一个美好的话题，而高尔基的童年却是那么的凄凉，让我们好好珍惜我们美好的童年吧!

读书的读后感150字篇8

故事里的三毛是一个可怜的孩子，虽然他成了孤儿，但他没有放弃生活，他天真热情，调皮捣蛋，但他也是一个热心帮助别人的孩子，用他的聪明和机智帮助了很多人，他对生活充满了热情，不放弃。

我非常喜欢故事里的三毛，虽然漫画里画的三毛只有三根头发，但他的机智勇敢却不止三个，虽然他生活在可恶得旧社会，但他却没有放弃生活。作为新中国，新社会的我们，有着爸爸妈妈的疼爱，有着宽敞明亮的教室学习，有着好吃好玩的，我觉得我们是幸福的，我们应该认真学习，热爱我们的祖国。